Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΙΣΤΟΡΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΙΣΤΟΡΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Κυριακή 8 Φεβρουαρίου 2009
Πέμπτη 8 Ιανουαρίου 2009
18 χρόνια μετά....Νίκος Τεμπονέρας
08/01/1991.Η πλειοψηφία των γυμνασίων και λυκείων της χώρας τελεί υπό κατάληψη ενάντια στην μεσαιωνικών αντιλήψεων εκπαιδευτική "μεταρρύθμιση" του τότε υπουργού Παιδείας της Ν.Δ. Β.Κοντογιαννόπουλου(νυν στέλεχος του ΠΑ.ΣΟ.Κ.).Την αναταραχή στην παιδεία επιτείνουν ομάδες "αγανακτισμένων πολιτών-γονιών",τραμπούκων-αναβιωτών των "κενταύρων και των "rangers",που εισβάλλουν στα κατειλημμένα σχολεία για να σπάσουν τις μαθητικές καταλήψεις.Στο 3ο γυμνάσιο Πάτρας εφορμά ομάδα γνωστών οννεδιτών της περιοχής.Σε βοήθεια των μαθητών σπέυδουν καθηγητές τους,ένας εκ των οποίων,ο 38χρονος Ν.Τεμπονέρας δολοφονείται από τον Ι.Καλαμπόκα,τότε δημοτικό σύμβουλο και προεδρο της ΟΝΝΕΔ Αχαΐας.Ήταν ο πρώτος νεκρός,καθώς ακολούθησαν άλλοι 4 από πυρκαγιά στο κατάστημα "Κ.Μαρούσης" στην Αθήνα,συνέπεια μάλλον της εκτεταμένης χρήσης χημικών από τις δυνάμεις καταστολής της αστυνομίας.
Ο δολοφόνος του Ν.Τεμπονέρα αρχικά καταδικάστηκε σε ισόβια,έπειτα όμως πέτυχε μείωση της ποινής του και παρέμεινε στη φυλακή μόλις 3 χρόνια!(α ρε άτιμη και αθάνατη ελληνική δικαιοσύνη).
Τετάρτη 23 Ιουλίου 2008
ΤΟ ΕURO... KARADJIC ΣΕΡΝΕΙ
---------------------ΤΟΤΕ-----------------ΤΩΡΑ-----------------φωτο:assosciated press
Για κάποιους υπήρξε ήρωας.Για άλλους ηθικός αυτουργός - σφαγέας.
Συνελήφθη στο Βελιγράδι ο Radovan Karadjic ηγέτης των Σέρβων της Βοσνίας κατά τον εμφύλιο πόλεμο που οδήγησε στον διαμελισμό της πρώην πια Γιουγκοσλαβίας. Ο Κaradjic αν και καταζητούμενος,ζούσε τα τελευταία χρόνια στο Νέο Βελιγράδι,ασκώντας το επάγγελμα του ψυχιάτρου,ειδικευμένου στις εναλλακτικές θεραπείες,αρθρογραφώντας μάλιστα και σε επιστημονικά περιοδικά...
Τώρα είναι απορίας άξιο πώς ένας άνθρωπος από τους πλέον καταζητούμενους στον κόσμο,συνελήθφη 12 χρόνια μετά και αμέσως μετά την κυβερνητική αλλαγή στην Σερβία,καθώς και την αναδιάρθρωση στην ηγεσία των σερβικών μυστικών υπηρεσιών...
Μια απορία που έχει την εξήγησή της στο Ευρωπαϊκό όραμα της Σερβίας.Θεωρείται ξεκάθαρο πια...ο Karadjic θυσιάστηκε σαν άλλη Ιφιγένεια προκειμένου να φυσήξει στη Σερβία ο ούριος άνεμος της μεταφοράς κονδυλίων από την Ε.Ε. Να αρθούν έτσι οι τροχοπέδες στην ενταξιακή πορεία της Σερβίας στην Ε.Ε.
Η ιστορία πάντα γράφεται από τους νικητές,έτσι ο Karadjic θεωρείται εγληματίας πολέμου μιας και βρέθηκε στη μεριά των ηττημένων.Η ιστορία όμως επαναλαμβάνεται....και είναι γεμάτη από προδοσίες με αντάλλαγμα τα οικονομικά οφέλη.
Το μέλλον του Karadjic είναι πια προδιαγεγραμμένο.Θα δικαστεί από το Διεθνές Δικαστήριο της Χάγης,θα καταδικαστεί και σε κανα-δυο χρόνια θα αυτοκτονήσει στο κελί του...ή θα τον "αυτοκτονήσουν".Το ίδιο άλλωστε δε συνέβη και με τον πρώην ηγέτη της Σερβίας Milosevic;;
Ωστόσο σε έναν πόλεμο διαπράττονται πάντα θηριωδίες και από τις δύο πλευρές...Μένει λοιπόν να δούμε πότε η "πολιτισμένη" ανθρωπότητα θα φτάσει σε τέτοια επίπεδα ωριμότητας ώστε να μην δικάζει-καταδικάζει τους ηττημένους εγκληματίες πολέμου αλλά και τους...νικητές.Γιατί απλά ακόμα δε μπορώ να ξεχάσω για παράδειγμα πως οι "έξυπνες βόμβες των Αμερικανών σκότωναν αμάχους και μικρά παιδια,ούτε και πως σε ομαδικούς τάφους δεν θάβονταν μόνο άμαχοι νεκροί Βόσνιοι-μουσουλμάνοι αλλά και Σερβοβόσνιοι....
Τετάρτη 18 Ιουνίου 2008
ΜΗΠΩΣ ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΚΑΙ ΣΕ....GREEKLISH;;;
Το κείμενο που ακολουθεί μου στάλθηκε μέσω mail και ευχαριστώ για αυτό την αποστολέα Ελένη Κ.
"Την απλοποίηση της ελληνικής γραφής ζητά ο κύπριος ευρωβουλευτής Μάριος Ματσάκης, με σχετική εισήγηση που υπέβαλε προς τον υπουργό Παιδείας της Κύπρου Ανδρέα Δημητρίου. Την πρόταση του κοινοποίησε και στους Έλληνες ευρωβουλευτές.
Ο κ. Ματσάκης προτείνει στον Κύπριο υπουργό τη σύσταση μιας ολιγομελούς επιτροπής γλωσσολόγων, οι οποίοι θα μπορούσαν, εμπεριστατωμένα να ενδιατρίψουν επί του θέματος και να δώσουν μια επιστημονικά έγκυρηπρόταση για τον εκμοντερνισμό/ απλοποίηση της Ελληνικής γραφής.
Στην επιστολή του ο Κύπριος ευρωβουλευτής παραθέτει ως 'τροφή για σκέψη' τα εξής:
1. Να καταργηθούν τα γράμματα 'η' και 'υ' και να αντικατασταθούν από το γράμμα 'ι'.
2. Να καταργηθεί το γράμμα 'ω' και να αντικατασταθεί από το γράμμα 'ο'.
3. Να καταργηθούν οι εξής συνδυασμοί γραμμάτων και να αντικατασταθούνως εξής: 'αι'---> 'ε', 'ει'--->'ι', 'οι--->ι', 'υι'--->ι','αυ'--->'αβ', 'ευ'--->'εβ'
4. Να καταργηθεί η χρήση του 'γγ' και να αντικατασταθεί από το 'γκ'.
5. Να καταργηθεί το τελικό γράμμα 'ς' και να αντικατασταθεί από το γράμμα 'σ'.
Ως αποτέλεσμα των ανωτέρω αλλαγών, αναφέρει ο .ευρωβουλευτής, το Ελληνικό αλφάβητο θα έχει μόνο 21γράμματα (α, β, γ, δ, ε, ζ, θ, ι, κ,λ, μ, ν , ξ , ο , π, ρ, σ, τ, φ, χ, ψ) και ένα μόνο δίψηφο (το 'ου').
Ο κ. Ματσάκης υποστηρίζει ότι η απλοποίηση της Ελληνικής γραφής καθίσταται αναγκαία μέσα στα πλαίσια μιας τάσης ενωτικής πορείας των γλωσσών στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Επιπλέον, μια τέτοια αλλαγή θα καταστήσει την Ελληνική γραφή πιο απλή και πολύ πιο εύχρηστη.
Ιδιαίτερα όσον αφορά την χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή και σε σχέση με μεγάλο αριθμό ατόμων που έχουν διάφορες μορφές δυσλεξίας'.Παρακαλώ να το προωθήσετε,ώστε να δείξουμε πως αυτή η προχωρημένηγια αυτούς ιδέα είναι ανθελληνική και θα μας καταστρέψει!!!
Υ.Γ. ΟΠΩΣ ΕΙΠΕ ΚΑΙ Ο ΧΕΝΡΙ ΚΙΣΣΙΓΚΕΡ: "Ο Ελληνικός λαός είναι δυσκολοκυβέρνητος και γι' αυτό πρέπει να τον πλήξουμε βαθιά στις πολιτισμικές του ρίζες. Τότε ίσως συνετισθεί. Εννοώ δηλαδή, να πλήξουμε τη γλώσσα, τη θρησκεία, τα πνευματικά και ιστορικά του αποθέματα, ώστε να εξουδετερώσουμε κάθε δυνατότητα του να αναπτυχθεί, να διακριθεί, να επικρατήσει για να μη μας παρενοχλεί στα Βαλκάνια, να μη μας παρενοχλεί στην Ανατολική Μεσόγειο, στη Μέση Ανατολή, σε όλη αυτή σε όλη αυτή τη νευραλγική περιοχή μεγάλης στρατηγικής σημασίας για μας, για την πολιτική των ΗΠΑ"
Όχι δε με πιάνει κάποιος ξαφνικός υπερπατριωτισμός.Ούτε μου βγαίνει η διάθεση να εκστομίσω τίποτα εθνικιστικές πατριδοκάπηλες κορώνες...
Κάποιες απορίες μόνο μου προκαλεί το εν λόγω κείμενο...και θέλω να τις παραθέσω
1.Μπορείτε να διανοηθείτε την συγκεκριμένη ανάρτηση με το νέο τρόπο γραφής που προτείνει ο Κύπριος ευρωβουλευτής και τι εντύπωση θα σας προκαλούσε;;
2.Σε μια εποχή που ένας ειδήμων των υπολογιστών,ο Bill Gates, προβλέπει ότι το μέλλον της κωδικοποιήσης στον προγραμματισμό των Η/Υ θα βασίζεται στην ελληνική γλώσσα ακριβώς εξαιτίας της πολυμορφίας της γραφής της,τι αξία μπορούν να έχουν προτάσεις σαν αυτή του Κύπριου ευρωβουλευτή;;
3.Αφού κάνει μια τέτοια πρόταση γιατί δεν την εξελίσσει περισσότερο...π.χ αντικαθιστώντας το ελληνικό με το λατινικό αλφάβητο,τα γνωστά σε όλους μας greeklish;;
Εν κατακλείδι....δεν θέλω να σχολιάσω περισσότερο...άλλωστε όπως είχε πει κάποιος,κάπου κάποτε....
Ποτέ μην λογομαχείς με έναν ηλίθιο...θα σε ρίξει στο επίπεδό του και θα σε κερδίσει λόγω εμπειρίας!!!
"Την απλοποίηση της ελληνικής γραφής ζητά ο κύπριος ευρωβουλευτής Μάριος Ματσάκης, με σχετική εισήγηση που υπέβαλε προς τον υπουργό Παιδείας της Κύπρου Ανδρέα Δημητρίου. Την πρόταση του κοινοποίησε και στους Έλληνες ευρωβουλευτές.
Ο κ. Ματσάκης προτείνει στον Κύπριο υπουργό τη σύσταση μιας ολιγομελούς επιτροπής γλωσσολόγων, οι οποίοι θα μπορούσαν, εμπεριστατωμένα να ενδιατρίψουν επί του θέματος και να δώσουν μια επιστημονικά έγκυρηπρόταση για τον εκμοντερνισμό/ απλοποίηση της Ελληνικής γραφής.
Στην επιστολή του ο Κύπριος ευρωβουλευτής παραθέτει ως 'τροφή για σκέψη' τα εξής:
1. Να καταργηθούν τα γράμματα 'η' και 'υ' και να αντικατασταθούν από το γράμμα 'ι'.
2. Να καταργηθεί το γράμμα 'ω' και να αντικατασταθεί από το γράμμα 'ο'.
3. Να καταργηθούν οι εξής συνδυασμοί γραμμάτων και να αντικατασταθούνως εξής: 'αι'---> 'ε', 'ει'--->'ι', 'οι--->ι', 'υι'--->ι','αυ'--->'αβ', 'ευ'--->'εβ'
4. Να καταργηθεί η χρήση του 'γγ' και να αντικατασταθεί από το 'γκ'.
5. Να καταργηθεί το τελικό γράμμα 'ς' και να αντικατασταθεί από το γράμμα 'σ'.
Ως αποτέλεσμα των ανωτέρω αλλαγών, αναφέρει ο .ευρωβουλευτής, το Ελληνικό αλφάβητο θα έχει μόνο 21γράμματα (α, β, γ, δ, ε, ζ, θ, ι, κ,λ, μ, ν , ξ , ο , π, ρ, σ, τ, φ, χ, ψ) και ένα μόνο δίψηφο (το 'ου').
Ο κ. Ματσάκης υποστηρίζει ότι η απλοποίηση της Ελληνικής γραφής καθίσταται αναγκαία μέσα στα πλαίσια μιας τάσης ενωτικής πορείας των γλωσσών στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Επιπλέον, μια τέτοια αλλαγή θα καταστήσει την Ελληνική γραφή πιο απλή και πολύ πιο εύχρηστη.
Ιδιαίτερα όσον αφορά την χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή και σε σχέση με μεγάλο αριθμό ατόμων που έχουν διάφορες μορφές δυσλεξίας'.Παρακαλώ να το προωθήσετε,ώστε να δείξουμε πως αυτή η προχωρημένηγια αυτούς ιδέα είναι ανθελληνική και θα μας καταστρέψει!!!
Υ.Γ. ΟΠΩΣ ΕΙΠΕ ΚΑΙ Ο ΧΕΝΡΙ ΚΙΣΣΙΓΚΕΡ: "Ο Ελληνικός λαός είναι δυσκολοκυβέρνητος και γι' αυτό πρέπει να τον πλήξουμε βαθιά στις πολιτισμικές του ρίζες. Τότε ίσως συνετισθεί. Εννοώ δηλαδή, να πλήξουμε τη γλώσσα, τη θρησκεία, τα πνευματικά και ιστορικά του αποθέματα, ώστε να εξουδετερώσουμε κάθε δυνατότητα του να αναπτυχθεί, να διακριθεί, να επικρατήσει για να μη μας παρενοχλεί στα Βαλκάνια, να μη μας παρενοχλεί στην Ανατολική Μεσόγειο, στη Μέση Ανατολή, σε όλη αυτή σε όλη αυτή τη νευραλγική περιοχή μεγάλης στρατηγικής σημασίας για μας, για την πολιτική των ΗΠΑ"
Όχι δε με πιάνει κάποιος ξαφνικός υπερπατριωτισμός.Ούτε μου βγαίνει η διάθεση να εκστομίσω τίποτα εθνικιστικές πατριδοκάπηλες κορώνες...
Κάποιες απορίες μόνο μου προκαλεί το εν λόγω κείμενο...και θέλω να τις παραθέσω
1.Μπορείτε να διανοηθείτε την συγκεκριμένη ανάρτηση με το νέο τρόπο γραφής που προτείνει ο Κύπριος ευρωβουλευτής και τι εντύπωση θα σας προκαλούσε;;
2.Σε μια εποχή που ένας ειδήμων των υπολογιστών,ο Bill Gates, προβλέπει ότι το μέλλον της κωδικοποιήσης στον προγραμματισμό των Η/Υ θα βασίζεται στην ελληνική γλώσσα ακριβώς εξαιτίας της πολυμορφίας της γραφής της,τι αξία μπορούν να έχουν προτάσεις σαν αυτή του Κύπριου ευρωβουλευτή;;
3.Αφού κάνει μια τέτοια πρόταση γιατί δεν την εξελίσσει περισσότερο...π.χ αντικαθιστώντας το ελληνικό με το λατινικό αλφάβητο,τα γνωστά σε όλους μας greeklish;;
Εν κατακλείδι....δεν θέλω να σχολιάσω περισσότερο...άλλωστε όπως είχε πει κάποιος,κάπου κάποτε....
Ποτέ μην λογομαχείς με έναν ηλίθιο...θα σε ρίξει στο επίπεδό του και θα σε κερδίσει λόγω εμπειρίας!!!
Τρίτη 25 Μαρτίου 2008
1821...ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΔΑΣΚΑΛΟ...Ή ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΡΟΣ Ι
Αγαπημένε μου δάσκαλε,
Έχουν περάσει κάπου 18 χρόνια από τότε που μαθητής της ΣΤ΄ δημοτικού σε άκουγα από τα τελευταία θρανία στο μάθημα της ιστορίας να μου μιλάς για τον εθνικοαπελευθερωτικό αγώνα των Ελλήνων κατά των Τούρκων,για την αυστηρά εθνικού χαρακτήρα τιμημένη Επανάσταση του 1821.Αφηνόμουν στις διηγήσεις σου και νοητά μεταφερόμουν στα πεδία των μαχών δίπλα στον Κολοκοτρώνη,στον Καραϊσκάκη,στον Ανδρούτσο.Μέσα σε δευτερόλεπτα βρισκόμουν από τη Μολδοβλαχία πλάι στον Υψηλάντη,στον Μωριά στο πλευρό του Παπαφλέσσα και από το Μεσολόγγι και τους Μποτσαραίους πάνω στο πυρπολικό του Κανάρη.Τι μαγική στα αλήθεια εποχή,που η παιδική φαντασία αψηφούσε τους νόμους του χωρόχρονου,,,
Κι όμως θυμάμαι το βλέμμα σου θολό να μου μιλάει για το Ρήγα,που προσπαθούσε για την εξέγερση όλων των λαών της Βαλκανικής ενάντια σε Τουρκους αλλά και συμπατριώτες τους προύχοντες.Θυμάμαι κάποιες μικρές και σύντομες αναφορές στον Ανώνυμο Συγγραφέα της "Ελληνικής Νομαρχίας" να καταφέρεται και να κατακεραυνώνει Φαναριώτες και Πατριαρχείο.Και κάτι είχες πει για τον Παπαφλέσσα,τον διαβολόπαπα όπως τον αποκαλούσαν οι ΕΛΛΗΝΕΣ προεστοί και μεγαλόσχημοι ιερείς,που μετερχόταν πάσης φύσεως τέχνασμα για να τους πείσει πως είχε πια σημάνει η ώρα του ξεσηκωμού αλλά ο ήχος του κουδουνιού σκέπασε την αναφορά σου στις αντιρρήσεις τους,προκειμένου να μη χάσουν τα όποια προνόμιά τους.Κάτι μου έκρυβες;;...κάτι μας έκρυβες;;...σε ανάγκαζαν κάποιοι να μας κρύβεις κάτι;;;....
Τα χρόνια πέρασαν,μπήκα στο πανεπιστήμιο στο τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας.Κι εκεί στα σπουδαστήρια της σχολής,στα βιβλία τα σχετικά με την περίοδο του 1821 που όμως και πάλι δεν αποτελούσαν επίσημα συγγράματα για τα μαθήματα της σχολής νομίζω πως ανακάλυψα τα αίτια για το θολό σου βλέμμα.Διάβασα για Πατριάρχες που αναθεμάτιζαν τους πρωταγωνιστές ήρωες της Επανάστασης....Διάβασα για Φαναριώτες και Κοτσαμπάσηδες που ζητούσαν από τους Τούρκους να διαφυλάξουν τις περιουσίες τους από Αρματωλούς και Κλέφτες...Διάβασα πως οι απλοί πολεμιστές,με τα παλιά ρούχα,τα τρύπια τσαρούχια και τα ελάχιστά όπλά πάλευαν για να ξεφύγουν από τη φτώχια τους,μια φτώχια που τους επέβαλλε η σκληρή φορόλογία των συμπατριωτών τους Προκρίτων....Διάβασα πως ο αμμόρφωτος λαός που προσέτρεξε στο επαναστατικό κάλεσμα δεν το έκανε με πρωταρχικό στόχο τη δημιιουργία ενός εθνικού κράτους(τέτοια σπάνιζαν άλλωστε στην Ευρώπη την εποχή εκείνη)αλλά για την κατάργηση των ταξικών διακρίσεων,της κοινωνικής αδικίας,της συσσώρευσης των προνομίων στα χέρια τον ολίγων...
Αγαπημένε μου δάσκαλε όχι δε σου κρατώ κακία,ούτε καν παραπονιέμαι.Είμαι σίγουρος πως αυτά που έμαθα στο Πανεπιστήμιο τα ήξερες.Τα είχες μάθει κι εσύ στα φοιτητικά σου χρόνια.Αλλά κάποιοι δεν σε άφηναν να τα πείς.Δεν σε άφηναν να πεις πως η εξέγερση του 1821 ήταν πρωταρχικα ΤΑΞΙΚΗ και ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ και δευτερευόντως ΕΘΝΙΚΗ.Για αυτό το βλέμμα σου ήταν θολό,το καταλαβαίνω τώρα.Ήθελες να απολογηθείς στο μαθητικό κοινό σου για αυτήν την επιβαλλόμενη και λογοκριτική παραποίηση και διαστρέβλωση της ιστορικής αλήθειας.Θυμώνω με αυτούς που στο επέβαλλαν,με τους συντάκτες του αναλυτικού προγράμματος μαθημάτων,με τους γονείς που θα σε λίντσαραν αν δίδασκες κάτι άλλο από αυτό που οι ίδιοι είχαν διδαχτεί σε εποχές με κυρίαρχο δόγμα το "ΠΑΤΡΙΣ-ΘΡΗΣΚΕΙΑ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ".Γιατί αυτή η κοινωνία δεν έχει μάθει ακόμα να μην είναι μισαλλόδοξη.Δεν έχει μάθει να δέχεται την αλήθεια αν αυτή δεν συνάδει με τα πολιτικά και θρησκευτικά της πιστεύω...
Με αγάπη κι εκτίμηση
ο μαθητής σου
Δημήτρης
Έχουν περάσει κάπου 18 χρόνια από τότε που μαθητής της ΣΤ΄ δημοτικού σε άκουγα από τα τελευταία θρανία στο μάθημα της ιστορίας να μου μιλάς για τον εθνικοαπελευθερωτικό αγώνα των Ελλήνων κατά των Τούρκων,για την αυστηρά εθνικού χαρακτήρα τιμημένη Επανάσταση του 1821.Αφηνόμουν στις διηγήσεις σου και νοητά μεταφερόμουν στα πεδία των μαχών δίπλα στον Κολοκοτρώνη,στον Καραϊσκάκη,στον Ανδρούτσο.Μέσα σε δευτερόλεπτα βρισκόμουν από τη Μολδοβλαχία πλάι στον Υψηλάντη,στον Μωριά στο πλευρό του Παπαφλέσσα και από το Μεσολόγγι και τους Μποτσαραίους πάνω στο πυρπολικό του Κανάρη.Τι μαγική στα αλήθεια εποχή,που η παιδική φαντασία αψηφούσε τους νόμους του χωρόχρονου,,,
Κι όμως θυμάμαι το βλέμμα σου θολό να μου μιλάει για το Ρήγα,που προσπαθούσε για την εξέγερση όλων των λαών της Βαλκανικής ενάντια σε Τουρκους αλλά και συμπατριώτες τους προύχοντες.Θυμάμαι κάποιες μικρές και σύντομες αναφορές στον Ανώνυμο Συγγραφέα της "Ελληνικής Νομαρχίας" να καταφέρεται και να κατακεραυνώνει Φαναριώτες και Πατριαρχείο.Και κάτι είχες πει για τον Παπαφλέσσα,τον διαβολόπαπα όπως τον αποκαλούσαν οι ΕΛΛΗΝΕΣ προεστοί και μεγαλόσχημοι ιερείς,που μετερχόταν πάσης φύσεως τέχνασμα για να τους πείσει πως είχε πια σημάνει η ώρα του ξεσηκωμού αλλά ο ήχος του κουδουνιού σκέπασε την αναφορά σου στις αντιρρήσεις τους,προκειμένου να μη χάσουν τα όποια προνόμιά τους.Κάτι μου έκρυβες;;...κάτι μας έκρυβες;;...σε ανάγκαζαν κάποιοι να μας κρύβεις κάτι;;;....
Τα χρόνια πέρασαν,μπήκα στο πανεπιστήμιο στο τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας.Κι εκεί στα σπουδαστήρια της σχολής,στα βιβλία τα σχετικά με την περίοδο του 1821 που όμως και πάλι δεν αποτελούσαν επίσημα συγγράματα για τα μαθήματα της σχολής νομίζω πως ανακάλυψα τα αίτια για το θολό σου βλέμμα.Διάβασα για Πατριάρχες που αναθεμάτιζαν τους πρωταγωνιστές ήρωες της Επανάστασης....Διάβασα για Φαναριώτες και Κοτσαμπάσηδες που ζητούσαν από τους Τούρκους να διαφυλάξουν τις περιουσίες τους από Αρματωλούς και Κλέφτες...Διάβασα πως οι απλοί πολεμιστές,με τα παλιά ρούχα,τα τρύπια τσαρούχια και τα ελάχιστά όπλά πάλευαν για να ξεφύγουν από τη φτώχια τους,μια φτώχια που τους επέβαλλε η σκληρή φορόλογία των συμπατριωτών τους Προκρίτων....Διάβασα πως ο αμμόρφωτος λαός που προσέτρεξε στο επαναστατικό κάλεσμα δεν το έκανε με πρωταρχικό στόχο τη δημιιουργία ενός εθνικού κράτους(τέτοια σπάνιζαν άλλωστε στην Ευρώπη την εποχή εκείνη)αλλά για την κατάργηση των ταξικών διακρίσεων,της κοινωνικής αδικίας,της συσσώρευσης των προνομίων στα χέρια τον ολίγων...
Αγαπημένε μου δάσκαλε όχι δε σου κρατώ κακία,ούτε καν παραπονιέμαι.Είμαι σίγουρος πως αυτά που έμαθα στο Πανεπιστήμιο τα ήξερες.Τα είχες μάθει κι εσύ στα φοιτητικά σου χρόνια.Αλλά κάποιοι δεν σε άφηναν να τα πείς.Δεν σε άφηναν να πεις πως η εξέγερση του 1821 ήταν πρωταρχικα ΤΑΞΙΚΗ και ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ και δευτερευόντως ΕΘΝΙΚΗ.Για αυτό το βλέμμα σου ήταν θολό,το καταλαβαίνω τώρα.Ήθελες να απολογηθείς στο μαθητικό κοινό σου για αυτήν την επιβαλλόμενη και λογοκριτική παραποίηση και διαστρέβλωση της ιστορικής αλήθειας.Θυμώνω με αυτούς που στο επέβαλλαν,με τους συντάκτες του αναλυτικού προγράμματος μαθημάτων,με τους γονείς που θα σε λίντσαραν αν δίδασκες κάτι άλλο από αυτό που οι ίδιοι είχαν διδαχτεί σε εποχές με κυρίαρχο δόγμα το "ΠΑΤΡΙΣ-ΘΡΗΣΚΕΙΑ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ".Γιατί αυτή η κοινωνία δεν έχει μάθει ακόμα να μην είναι μισαλλόδοξη.Δεν έχει μάθει να δέχεται την αλήθεια αν αυτή δεν συνάδει με τα πολιτικά και θρησκευτικά της πιστεύω...
Με αγάπη κι εκτίμηση
ο μαθητής σου
Δημήτρης
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)